1. Coding English 循环结构

1) DT(Design Thinking 设计思维)

想象自己的逻辑和依据, 
表现能力提高。

2) CT(Computational Thinking 计算思维)

把DT系统化,确保预想结果值的能力。

3) LT(Logical Thinking 逻辑思维能动)

结合DT和CT的分析性思考和 
逻辑判断能力提高。

2. Coding English 详细构成接招。

Ⅰ. Information(信息)

- 想一想 和 聊一聊每一课的主题, 。
- 了解单词意思并试着表达。
- 下面我们来谈谈如何使用所给的图片词汇。

Ⅱ. Practical Application(实用应用程序)

- 通过简单句练习每课关键词。
- 思考各对话中的词汇。
- 利用对话句子来和搭档一起进行角色扮演。

Ⅲ. Logical Thinking(逻辑思维能动)

- 完成工作表，回答问题。
- 使用这个英语编码教材的同时能够熟悉编码模块。
- 通话对话框试着进行对话。
- 读各句子列出正确的顺序。
- 自由追加单词和句子。

Ⅳ. Design Thinking(设计思维)

- 学习英语和skrech 项目里使用的单词，深入了解单词的意思。
- 同每个句子里的分类英语和编码语言工作来熟悉编码语言。

Ⅴ. Creative Thinking(创造性思维)

- 查对skrech 单词。
- 利用其他英语单词skrech后了解英语单词的意思。
- 通过使用所给的两个单词造句，这可以提高学生的写作能力。

Ⅵ. Computing Thinking(计算思维)

- 复习单元内容并预习。
- 根据向导任务可以写与自己相关的对话。
- 先进的计算机运算思考能够自然的显现出来。